〈臭屁蟲之死〉　－　陳昊煒

　　隨着最後一個神經元轉換，臭屁蟲正式死了，但沒人知道。

 

　　他死在房間隱蔽的角落，死狀很慘，慘得讓人認不出他，我別過了臉，不忍直視。強忍着作嘔的衝動，在房間尋找他曾存在的證據。說到底，我和他似乎不太熟，很像是兒時玩伴。之後隨着時間，大家見面的次數越來越少，我也就間中夢見他。最近閑來無事，打開房門，再見到他的時候，他已經死了。

 

　　印象中他是個開朗和充滿好奇心的孩子，遇到怎樣的人都可以一直沒完沒了地聊下去，這在孩子中會很受歡迎。忘了如何相識，越努力回想越想不起。沒法子，和他久未聯絡，現在來說也談不上知心好友。但畢竟一場相識，我也不忍心看着他的屍首在房間腐爛發臭（雖然他大概不會長出蛆蟲，始終房間內沒有蒼蠅），屍臭應該傳不出去。我討厭接觸這種血淋淋的玩意，但也不得不做，畢竟只有我知道他的死。

 

 

　　他死得很突然，大家都一直以為他還活着，以至完全沒有留意過他死前的徵兆。我一邊嘗試用剪刀剪開縫在嘴巴上的線，那歪斜的線以及其下扭曲增生的傷疤，我看出了是很多年前他自己縫的。重重疊疊密密麻麻一層又一層，最低是隨手縫的，毫無針法可言，往上平針縫，回針步，一層比一層講究，像是在初中家政課所學。我剪刀無從下手。

 

　　記得他第一次縫紉，應該是6歲那年，那年發生了兩件大事，他成為了哥哥，以及升讀了小學，我很為他高興。但身份的變化，不會讓6歲孩子一夜成長，他從整天嘰喳的孩子，變成整天嘰喳的哥哥和小學生，愛問問題的習慣沒有改變，這點我很羡慕。但大人的時間和精力有限，他竟不知道這點，仍拖着要照顧弟弟的父母和不知道為什麼很繁忙的老師問東問西。真是不成熟，我如此想到，相信父母和老師也是如此想到。為什麼不可以安靜一點呢？某天，忘了是老師還是家長對他說。他在母親的抽屜中翻找出了針線盒，他的手沒有抖，紅色的線很快穿過針眼。他很聽話，從嘴角開始，針刺破了上嘴唇，從內側刺穿下嘴唇，拉出皮膚外側，再隨手從一個位置刺進去。

 

　　世界，變安靜了。爸爸和媽媽很開心，老師很開心，他也很開心。他是個乖孩子，得到了稱讚。

 

　　我繼續往下剪，看見了沿着線邊撕開的傷口，是用力睜開嘴巴所撕裂的，中間受損最為嚴重，看樣子有使用雙手做輔助。托賴早年累計的線圈，他沒有成功。依照傷口判斷，大概是他初中或高中吧，乖孩子不吃香了，家長和同學需要開朗外向，可以跟所有人一直聊下去的孩子。很遺憾，他錯判了潮流。

 

　　對人該誠實，付出真心，他把心臟掏了出來。全心對人太笨了，他又把剩下的半個心室收回去。有人欺負你，不應該還手，要告訴師長，還手就理虧，他沿肘關節把手折斷了。你是男孩子，問題該自己解決，但手安不回去。他是永遠在追龜的阿基里斯，跑道上佈滿了鮮血和散落的軀體。

 

　　我端詳着他的屍體，他是自殺的，是在失心瘋之下跳進規範之中被活活壓死的。不，並不是，在文章中不應鼓勵自殺。更正一下，他是在生活安康，毫無壓力之下無故暴斃，實在讓人惋惜。

 

　　臭屁蟲死後，我猜他上不了天國，畢竟他成了我這模樣。